W kręgu idei. Państwo-Edukacja-Religia. Księga Pamiątkowa ofiarowana dr Katarzynie Kalinowskiej

 

Celem publikacji jest przybliżenie zarówno sylwetki, jak i zainteresowań badawczych dr Katarzyny Kalinowskiej. Rozważania jej przyjaciół i współpracowników nie stronią od nawiązań osobistych, np. przywołań rozmów z badaczką oraz pochodzących z nich wątków będących inspiracją do powstania poszczególnych artykułów. Pośrednio odsyłają także do nurtów i tematów, które stanowiły asumpt do pracy badawczej prowadzonej przez samą dr Katarzynę Kalinowską, tzn.: do historii Kościoła, Katolickiej Nauki Społecznej, roli edukacji w kształtowaniu postaw obywatelskich.

 

Wstęp / 7

Część I. Państwo

Joanna Rezmer, Rola organizacji pozarządowych w procedurach petycyjnych powszechnego systemu ochrony praw człowieka / 13
Renata Runiewicz-Jasińska, Kinga Dudzińska, Ewolucja sysyemu demokratycznego Litwy / 29
Roman Bäcker, Patriotyzm jako kategoria politologiczna / 55
Wojciech Polak, Toruńska Służba Bezpieczeństwa na tropie tajnej organizacji. Sprawa Operacyjnego Rozpracowania o kryptonimie „Patriota“ z 1977 roku / 63
Karol Zamojski, Solidarność jako filozofia pomocniczości – czytając „Etykę solidarności“ Józefa Tichnera / 69

Część II. Edukacja
A. Problemy oświaty i wychowania

Witold Wojdyło, Wychowawcza rola Kościoła katolickiego w myśli politycznej Narodowej Demokracji 1918-1939 / 81
Grzegorz Radomski, Problematyka cywilizacji i jej implikacje dla systemu wychowania w ujęciu publicystów obozu narodowego / 91
Tomasz Sikorski, Od uniwersytetów ludowych po książkę dla ludu. Kilka uwag na temat oświaty pozaszkolnej w myśli politycznej polskich konserwatystów (1918-1939) / 111

Przemysław Dąbrowski, Idea utworzenia przez rząd polski Uniwerytetu Ukraińskiego - w świetle wspomnień Fryderyka Zolla / 121
Hanna Solarczyk-Szwec, Historia niemieckiej edukacji dorosłych lat 1945-1990 w ujęciu komparatystycznym / 145
Radosław Kołatek, Nauczanie religii w publicznym systemie oświaty w Polsce w latach 1989-1992 / 161
Anna Lew, Problematyka szkolnictwa i oświaty w dokumentach programowych polskich partii liberalnych po 1989 roku / 199

B. Nauczyciele i wzorce osobowe

Jacek Bartyzel, Wprowadzenie do Leo Straussa / 217
Dariusz Góra-Szopiński, Florian Znaniecki – naukowiec polski w Europie i Ameryce / 243
Małgorzata Strzelecka, Początki aktywności publicystycznej Jerzego Turowicza w latach trzydziestych XX wieku / 267

Część III. Religia

Jarosław Macała, Kościół katolicki wobec ustroju państwa w II Rzeczypospolitej / 287
Małgorzata Zamojska, Światopogląd katolicki zespołu „Polityki“ na podstawie Polskiej Idei Imperialnej z 1938 roku. Charakterystyka, cele i konsekwencje / 305
Michał Białkowski, Korzenie ideowo-instytucjonalne Klubu Inteligencji Katolickiej w Toruniu. Szkic do badania środowisk katolickich nurtu intelektualnego / 319
Michał Strzelecki, Ciągłość czy zmiana? Katolicka doktryna społeczna wobec głównych problemów życia zbiorowego w XX i XXI wieku / 351
Anna Paluszek, Umma – wspólnota muzułmanów. Konsekwencje i możliwości w aspekcie współczesności / 375

Góra-Szopiński Dariusz

dr Dariusz Góra-Szopiński - doktorat obroniony z wyróżnieniem we Francji (2000) nostryfikował w Instytucie Studiów Politycznych Polskiej Akademii Nauk w Warszawie. Stypendysta Fulbrighta w Waszyngtonie oraz rządu francuskiego w Paryżu. Specjalizuje się w problematyce współczesnych doktryn politycznych, socjologii religii i metodologii nauk społecznych. Jest członkiem polskiego i amerykańskiego Towarzystwa Nauk Politycznych (PTNP, APSA) oraz Międzynarodowego Stowarzyszenia Socjologów Francuskojęzycznych (AISLF). Redaguje polską bibliografię politologiczną i wykaz nowo przyznanych stopni naukowych w dziedzinie politologii, publikowanych na łamach kwartalnika "Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne".

Zamojska Małgorzata

dr Małgorzata Zamojska - absolwentka politologii (UMK w Toruniu) oraz filologii polskiej (UKW w Bydgoszczy). Jej zainteresowania badawcze oscylują wokół publicystyki oraz literatury dwudziestolecia międzywojennego, a także koncentrują się w obrębie nurtów bieżących, tj. antropologii współczesności oraz krytyki społecznej. Działa w organizacjach trzeciego sektora.

Radomski Grzegorz

 

dr hab. Grzegorz Radomski ukończył historię na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. W 1999 roku uzyskał na tejże uczelni tytuł doktora nauk humanistycznych. Jego zainteresowania badawcze obejmują najnowsze dzieje Polski. Na łamach czasopism ogólnopolskich i regionalnych opublikował szereg artykułów poświęconych historii wychowania, polskiej myśli politycznej, a także historii regionalnej.

 

Wojdyło Witold

 

Prof. dr hab. Witold Wojdyło jest wychowankiem Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Tutaj ukończył studia historyczne, doktoryzował się, uzyskał stopień profesora nadzwyczajnego. W uczelni toruńskiej pracuje od 1985 r., gdzie pełnił funkcję kierownika Zakładu, zastępcy dyrektora Instytutu, kierownika Katedry, prodziekana Wydziału Humanistycznego. Początkowe zainteresowania naukowe koncentrowały się na akcji militarnej ludowców w czasie II wojny światowej, następnie na badaniu procesów kształtowania świadomości społeczno-politycznej i narodowej społeczeństwa polskiego XIX i pierwszej połowy XX wieku, badaniu wzajemnych relacji pomiędzy wychowaniem a polityką, ze szczególnym uwzględnieniem myśli społeczno-politycznej obozu narodowego.