Towarzyszyć wzrastaniu

Ksiażka traktuje o problematyce z zakresu pedagogiki religii i katechetyki. Tworzy ją 10 rozdziałów:
*Inicjacyjno-katechumenalny kształt edukacji religijnej;
*Rodzina podstawowym środowiskiem inicjacji religijnej młodzieży;
*Wspólnota Kościoła jako środowisko inicjacji i edukacji religijnej młodych;
*Szkoła jako środowisko inicjacji i edukacji religijnej młodych;
*Nauczanie religii i katecheza jako miejsce edukacji religijnej młodzieży;
*Prekatecheza;
*Nowe przejawy życia religijnego młodzieży;
*Wychowanie do dialogu i tolerancji;
*Wychowanie młodzieży do odpowiedzialności w życiu społeczno-politycznym;
*Wychowanie do odbioru mediów - aspekt pedagogiczno-katechetyczny.

Bagrowicz Jerzy

Ks. Jerzy Bagrowicz urodził się 19 czerwca 1938 roku w Gogolinie Starej, pow. Konin. Studiował w Wyższym Seminarium Duchownym we Włocławku (1956-1962), na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim (1965-1970) oraz w Instytucie Katolickim w Paryżu (1972-1973). Doktorat nauk teologicznych uzyskał w roku 1970 na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Habilitował się w zakresie pedagogiki religii w roku 1993 na Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie. Tytuł naukowy profesora nauk humanistycznych otrzymał w 2001 roku. W 1969 został zatrudniony jako wykładowca pedagogiki religii i katechetyki w Wyższym Seminarium Duchownym we Włocławku. W latach 1978-1997 był redaktorem naczelnym dwumiesięcznika naukowego „Ateneum Kapłańskie". W 1994 roku zatrudniony jako profesor nadzwyczajny na Wydziale Teologii Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie. Od 1996 roku na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. W latach 1996-2003 kierownik Zakładu Edukacji Chrześcijańskiej w Instytucie Pedagogiki UMK. Po powstaniu Wydziału Teologicznego UMK w latach 2001-2005 był pierwszym jego dziekanem. Od 2003 roku zatrudniony na stanowisku profesora zwyczajnego w UMK. Od 1997 roku założyciel i redaktor naukowy czasopisma „Paedagogia Christiana". Publikacje z zakresu antropologicznych i teologicznych podstaw edukacji religijnej młodzieży, pedagogii biblijnej oraz podstaw wychowania personalistycznego w chrześcijaństwie.